Zoeken in deze blog

maandag 4 juli 2011

Samenstelling team 1 bekend

Op de oproep aan collega’s van de vmbo-locaties om te solliciteren naar een plek in team 1 van het Beroepscollege, hebben 30 collega’s gereageerd. Vrijdag jl. zijn de besluiten naar aanleiding van deze sollicitaties genomen en zijn alle betrokkenen geïnformeerd. Het team dat vanaf september onder leiding van Niko de start van het beroepscollege gaat voorbereiden, bestaat uit de volgende collega’s:
van het Herlecollege:        Ruud Aarts, Erik Krutzer, Karin Logister
van de Campus:                Rob Riedl, Harry Lenoire,
van Brandenberg:             Theo Wismans, Thijs Braad, Natasja Jacobs,
van de PPL:                       Peter Vankan, Marianne Belleflame.
Er is nog behoefte aan iemand met een bevoegdheid voor het vak Engels en aan iemand met een bevoegdheid voor wiskunde. Mocht je alsnog willen solliciteren, schroom niet en zoek even contact met Jan Meens.

zondag 3 juli 2011

Teamgesprekken (samenvatting)

In de afgelopen weken hebben Niko Zentveld en Hans Sandtke een tiental gesprekken gevoerd met teams van de scholen die het Beroepscollege gaan vormen.
We kunnen uiteraard niet de volledige inhoud van de gesprekken weergeven. Wel willen we hier een aantal thema’s noemen, waarover veel en soms indringend is gesproken.

*        Het uitgangspunt van non-segregatie (het Beroepscollege kent groepen met leerlingen van PrO- t/m GT-niveau) is vanuit veel perspectieven besproken: wat betekent dit voor leerlingen, meer specifiek voor GT-leerlingen, voor personeel, voor de beeldvorming bij ouders, voor de organisatievorm van de school,voor de vakinhoud, etc.
Er is toegelicht dat deze non-segregatie niet bedoeld is voor de volledige schooldag van een leerling. Het betreft delen van de dag of van de schoolweek. Op andere momenten zijn de leerlingen bijvoorbeeld bezig met leerlingen met een vergelijkbaar cognitief niveau of vergelijkbare competenties.
*        De structuur van het schoolleven is verschillende malen aan de orde geweest. Belangrijkste terugkerende termen daarin zijn flexibiliteit (bijvoorbeeld van tempo, van niveaus van de verschillende vakken), ambitie, intensief contact tussen mentor (die term behoeft vernieuwing) en de leerling, passie.
*        De plaats van de leerlingen die de school afronden is een onderwerp van vragen. Is het MBO bereid om mee te werken in een nieuwe diplomastructuur? Hoe reageren scholen buiten de regio hierop?
*        Er is gesproken over het feit dat de inrichting van het Beroepscollege niet in een blauwdruk wordt voorgeschreven, maar dat de teams beginnen om deze zelf te ontwikkelen aan de hand van de (nader uitgewerkte) acht ankerpunten.
De ontwikkeling start op 1 augustus a.s. door alle medewerkers van de scholen die deel uitmaken van het Beroepscollege. Sommigen doen dat gefaciliteerd en daardoor in een hoog tempo, anderen doen dat in een ander tempo en met een kleinere opdracht.
*        Vragen over de positie van de leraar in het Beroepscollege. Uiteraard niet nu al precies te omschrijven, want de ontwikkeling moet nog plaatsvinden. Maar in elk geval wordt verwacht dat de leraar ook heel sterk pedagogisch, bijvoorbeeld als schoolloopbaanbegeleider, bezig zal zijn.
*        Het is (nog) niet duidelijk in welke omvang het concept van Team 1 zal worden aangeboden. Dat is afhankelijk van de wijze waarop de markt erop reageert.
*        Het is de bedoeling dat Team 1 begint met ontwikkelen en in november een beeld klaar heeft om aan de buitenwereld uit te dragen op het moment dat er geworven wordt voor nieuwe leerlingen. De rest van het jaar zal nog verder doorontwikkeld worden en op 1 augustus 2012 zal Team 1 van start kunnen gaan. De plaats is nog niet bekend.
*        Daarnaast zullen twee locaties VMBO blijven aanbieden, de PPL blijft PrO-leerlingen ontvangen en de Thermen blijft doorgaan. In deze locaties wordt ondertussen gewerkt aan de ontwikkeling van het Beroepscollege. Uiteraard zal Team 1 regelmatig communiceren met de andere scholen.
*        Voorbeelden van scholen met een vergelijkbaar concept staan in Weert en in Vlaardingen. (Big Picture scholen) Er is geen haalbaarheidsonderzoek gedaan in de regio. Het concept moet zelf zijn waarde bewijzen.

zaterdag 2 juli 2011

High Tech High

Zou het nieuwe Beroepscollege zich ook in een soortgelijke richting (kunnen) ontwikkelen?